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Toyota Conduciendo un México Mejor beneficia a más de 2 mil personas con iniciativas sociales a favor de la educación 

La educación es uno de los temas fundamentales para el desarrollo de nuestro país y de la sociedad. Es una llave al progreso que ofrece una plataforma a la movilidad social, al aprendizaje, a las oportunidades de crecimiento e innovación.  

Derivado de la importancia de conocer e impulsar iniciativas con un enfoque interdisciplinario, Toyota con el apoyo de Fundación Merced, lanzó en 2018 su programa de responsabilidad social Toyota Conduciendo un México Mejor(TCUMM).  

A través de esta iniciativa, se busca beneficiar directamente a proyectos que mejoren la calidad de vida de las comunidades donde operan, a través de tres pilares estratégicos, que son parte de la misión global de Toyota, y que también están alineados a los Objetivos de Desarrollo Sostenible establecidos por la Organización de las Naciones Unidas (ONU): Seguridad Vial, Medio Ambiente y Educación. 

Ya son cinco ediciones (recientemente cerró la convocatoria de la quinta) las que se han realizado de manera exitosa desde su lanzamiento, y que han beneficiado a más de 30 mil personas. Se han recibido más de 700 proyectos, y se han destinado más de 25 millones de pesos en este programa.  

Algunos de los proyectos ganadores de años pasados, en el pilar de Educación son: 

Ganador 2019 – Fundación Amparo 

Organización: Fundación Amparo I.A.P, con sede en Puebla, es una fundación que promueve la transformación social a través de la educación y el arte. 

Proyecto: “Roberto Alonso Espinosa” Se basa en estrategias de participación social en educación para el mejoramiento de contextos escolares y el fortalecimiento de los aprendizajes en escuelas públicas del nivel básico. 

Objetivo: Implementar un modelo de intervención escolar participativo y de corresponsabilidad en educación, desarrollo familiar, salud y medio ambiente, en 10 escuelas públicas de nivel básico en contextos socioeconómicos vulnerables del municipio de Zacatlán, Puebla para integrar y fortalecer la comunidad educativa a través de herramientas innovadoras y de gestión que incidan en el mejoramiento de los aprendizajes y de los contextos escolares.  

Problemática: Una gran cantidad de niñas niños y jóvenes mexicanos en contextos socioeconómicos vulnerables no tienen acceso a servicios básicos como lo son educación o salud. 

Acciones Año 1

  • Red de apoyo en temas de educación y gestión emocional. 
  • Jornadas artísticas culturales virtuales. 
  • Espacio para padres de familia para recibir asesoría psicológica y pedagógica para el trabajo con sus hijos. 
  • Línea telefónica de asesoría técnico-pedagógica para brindar a docentes herramientas para el trabajo en línea. 
  • Videos educativos, infografías y juegos didácticos sobre nutrición, salud comunitaria, odontología y enfermería. 
  • Red de apoyo para padres y docentes para asesoría alimentaria, médica y odontológica. 
  • Entrega de paquetes para elaborar huertos de traspatio a familias seleccionadas. 
  • Manual de huertos de traspatio para docentes. 
  • Material audiovisual sobre educación ambiental. 
  • Capacitaciones virtuales para docentes sobre educación ambiental y huertos escolares. 

Acciones Año 2

  • Generación de material audiovisual e infografías sobre habilidades para la vida, lectura y comunicación, pensamiento lógico matemático y comprensión lectora. 
  • Evaluación para medir habilidades parentales y dinámicas familiares 
  • Talleres sobre competencias parentales. 
  • Actividades sobre habilidades socioemocionales. 
  • Entrega de paquete con contenidos educativos para padres: guías, cuadernillos, infografías y cuentos. 
  • Línea telefónica para padres con orientación psicológica y psicopedagógica. 
  • Asesorías y jornadas sobre salud. 
  • Materiales de divulgación. 
  • Talleres sobre temas de higiene, nutrición. 
  • Manual con estrategias de educación ambiental. 
  • Infografías y artículos de revista publicados. 
  • Talleres de huertos escolares impartidos para docentes y padres. 
  • Entrega de kits para huertos en casa (semillas, composta y manual). 
  • Acompañamiento telefónico y presencial para implementación de huertos. 

Personas beneficiadas: 2,320 

Ganador 2021 –Vientos Culturales A.C. 

Organización: Vientos Culturales A.C., con sede en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, es una asociación que facilita espacios seguros de participación, desarrollo de capacidades y empoderamiento para la promoción, defensa y difusión de los derechos de las juventudes innovando mediante la comunicación, las artes y la investigación. Trabajan principalmente con cinco derechos desde una perspectiva de equidad de género, inclusión y cultura de paz: Identidad, Información, Expresión, Comunicación, Participación; orientados todos a la construcción de ciudadanía.  

Proyecto: “Kuxlejal, vida”. Campaña integral para la prevención de comportamiento suicida entre jóvenes indígenas en los altos de Chiapas. “Kuxlejal” es un proyecto basado en la escucha y el compartir, que tiene todo el potencial de crear una transformación positiva que no nace a partir de una intervención unilateral, sino horizontalmente, creando un consenso entre las y los jóvenes de los altos de Chiapas que han recibido este abrazo en su corazón que ayuda a fomentar una narrativa interna y colectiva que dice: “se vale vivir, yo valgo, me escuchan, me ven, tengo una historia, tengo una voz, tengo algo que dar y compartir”. 

Objetivo: Reducir el índice del comportamiento suicida a través del desarrollo de habilidades socioemocionales que les permitan fortalecer su identidad, su sentido de pertinencia, su autoestima, sus capacidades para expresar sus emociones y comunicar sus necesidades, aumentar la empatía y robustecer redes de apoyo para lograr mayor resiliencia.  

Problemática: El acelerado proceso de modernización ha creado una brecha de comunicación entre generaciones y la transmisión de antiguos conocimientos se ha visto ampliamente interrumpida.  Aunado a lo anterior, las y los jóvenes están siendo discriminados dentro de sus propias comunidades por el simple hecho de ser joven y pertenecer al mundo globalizado. Son juzgados antes de ser escuchados y existe poca empatía hacia ellos, lo cual resulta en una baja autoestima y poca resiliencia antes las problemáticas que les presenta su vida diaria. Los jóvenes no aprenden a expresar sus emociones y comunicar sus necesidades, se encierran y permanecen en silencio.  Al acceder a las redes sociales, ven poco representada su realidad, su cultura y su lengua. Esto da pie a que muchas veces piensen que su existencia es insignificante.  

Acciones:  

  • Rondas de diálogos (espacios de reflexión) 
  • Gestión y realización de 25 eventos “Kuxlejal” en escuelas preparatorias y secundarias de 10 municipios de los altos de Chiapas. 
  • Aplicación de encuestas de percepción/conducta 
  • Talleres y expresión a través del dibujo y pintura (representación de la vida) 
  • Actividades de monitoreo y evaluación con la participación y retroalimentación de las y los jóvenes, familias, maestras y maestros. 
  • 72 talleres grupales e individuales en las comunidades. 
  • Se establecieron alianzas con un total de 25 centros escolares y 1 organización, la escuela de liderazgo para mujeres indígenas COFEMO para la planeación y relación de eventos ”Kuxlejal”. 
  • Acuerdo de trabajo con el Cuerpo Académico Infancia y Juventud en Contextos de Diversidad de la UNACH. 
  • Convenio con la Universidad Intercultural de Chiapas UNICH para integrar prestadores de servicio social al proyecto. 
  • Audiencias y reuniones de trabajo con el consejo de padres de familia y secretaría ejecutiva del SIPINNA. 
  • Acuerdos de colaboración con la coordinación distrital del área de Salud Mental y Adicciones (programa de salud municipal). 
  • 24 eventos de Proyección de la película en escuelas secundarias y preparatorias en 10 municipios Tsotsiles. (mensual) 
  • 72 talleres de Hip Hop en Tzotzil en Larrainzar, Aldama, Santiago el pinar, Chiapas con un total de 58 beneficiarios.  
  • 1328 jóvenes han asistido a los Eventos “Kuxlejal” en 25 escuelas de 11 Municipios de Chiapas, consideramos. 
  • 2656 beneficiarios indirectos. 
  • 1328 jóvenes han llenado una encuesta evaluando su situación de Vida.  

Personas beneficiadas: 2,400 

Desde la primera edición en 2018, y hasta la fecha Toyota, Conduciendo un México Mejor ha logrado impactar a más de 5,500 personas en México a través de programas sociales con un enfoque educativo y social.  

Los tres proyectos ganadores de la 5ta., edición se darán a conocer en el mes de septiembre, y recibirán un apoyo económico de hasta 500 mil pesos y acompañamiento durante dos años, para que desarrollen sus proyectos y sean sostenibles en el tiempo. 

Toyota México, su red de distribuidores y Fundación Merced continúan con sus esfuerzos para beneficiar a más organizaciones en el país. 

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